AgenPress. La Federazione Nazionale degli Ordini delle Professioni Infermieristiche (FNOPI) , rappresentata dalla Presidente Barbara Mangiacavalli, e l’Associazione Medici di Origine Straniera in Italia (AMSI), insieme al Movimento Uniti per Unire e all’Unione Medica Euro Mediterraneo (UMEM), con il suo presidente Foad Aodi, hanno siglato un protocollo d’intesa strategico che arriva all’indomani delle preziose parole del Presidente della Repubblica, Sergio Mattarella , raccogliendo la sfida della valorizzazione dei giovani professionisti e dell’integrazione.
L’accordo nasce dalla necessità di affrontare le carenze di personale del Servizio Sanitario Nazionale attraverso un’integrazione qualificata e ordinata dei professionisti che provengono dai Paesi esteri. L’obiettivo centrale è garantire che l’ingresso nel mondo del lavoro avvenga secondo percorsi regolati dagli Ordini professionali, trasparenti e coerenti con la normativa vigente, ponendo fine a deroghe che non permettono agli Enti preposti di controllare i requisiti dei professionisti e di conseguenza di assicurare qualità delle cure ai pazienti.
“Siamo profondamente orgogliosi di questa firma – dichiara il Presidente AMSI Foad Aodi che insegna Scienze Infermieristiche all’Università di Tor Vergata – che suggella simbolicamente un percorso di sinergia con FNOPI, nato molti anni fa e svolto in favore della collaborazione interprofessionale. Questo Protocollo d’intesa rappresenta un passo decisivo verso la legalità, i diritti e la cooperazione internazionale nel settore sanitario. La sanità italiana vanta professionisti di immenso valore e gli infermieri, in particolare, sono richiesti in tutto il mondo per la loro competenza, umanità e dedizione al servizio delle persone assistite”.
L’intesa, con durata triennale, punta a sviluppare una collaborazione stabile per promuovere un reclutamento etico degli infermieri provenienti dai Paesi esteri e sostenere i percorsi di riconoscimento dei titoli professionali. In questa prospettiva, le parti si impegnano a guidare i professionisti verso l’iscrizione obbligatoria all’Albo, previo accertamento della conoscenza della lingua italiana e delle disposizioni che regolano la professione in Italia. Attraverso il coinvolgimento degli Ordini provinciali, FNOPI e AMSI lavoreranno insieme per rendere i percorsi di inserimento più chiari, prevedendo anche attività di tutoring, mentoring e supporto all’integrazione culturale. Particolare rilievo viene dato alla formazione continua e ai programmi ECM, considerati strumenti indispensabili per garantire la sicurezza e l’appropriatezza delle cure.
“Con il protocollo ratifichiamo un percorso virtuoso che ci ha visto collaborare con AMSI su molti fronti – spiega la Presidente FNOPI, Barbara Mangiacavalli -. Senza dubbio in Italia abbiamo un un’ottima qualità della formazione dei professionisti sanitari che li porta a lavorare all’estero, ma poi paradossalmente l’Italia ha bisogno di ricorrere a reclutamenti internazionali per far fronte alle carenze. Proprio per questo vogliamo perfezionare un percorso virtuoso di verifica dei titoli esteri e delle competenze. È un dovere imprescindibile dell’Ordine garantire che chiunque sia in contatto con i pazienti possieda i titoli e le competenze necessarie. Validare i percorsi formativi, certificare le competenze e assicurare la conoscenza della lingua italiana significa permettere ai colleghi che arrivano da altri Paesi di entrare nell’esercizio professionale in maniera paritaria rispetto a tutti gli altri colleghi italiani. In un mercato del lavoro globale, la libera circolazione dei professionisti deve avere come capisaldi la certificazione delle competenze, la sicurezza delle cure e la trasparenza”.
Secondo la visione espressa nel protocollo, l’integrazione non si esaurisce con l’assunzione, ma richiede un processo costante di accompagnamento per far comprendere ai professionisti le dinamiche organizzative, le responsabilità deontologiche e i valori fondamentali del sistema sanitario italiano, come la centralità del paziente e la collaborazione interdisciplinare.